第二批主題教育即將拉開序幕，層級下移、點多面廣，基層單位多、行業(yè)差別大，是第二批主題教育的突出特點。如果在開展主題教育時，“迷戀”于第一批主題教育的“經驗答案”，存在“拿來主義”現(xiàn)象，導致“全都一個樣”，必然會影響和削弱主題教育成效。要厘清
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