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清代學者劉熙載在《藝概》中說：“文以識為主，認題立意，非識之高卓精審，無以中要。”“識”高則文高，“識”低則文低，文章的好壞取決于作者識見的高低。領(lǐng)導講話稿作為文秘人員代領(lǐng)導立言的公務(wù)文書，其“識”有著更為豐富和復雜的內(nèi)涵，不僅包含對客觀事
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