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**工業大學作為一所工科優勢突出的高水平應用型大學，落實立德樹人根本任務，堅守興工報國初心，深度融入**“四個中心”功能建設，服務地方經濟社會發展。多年來，學校以**市**區工商聯為紐帶，強化與**企業的對接合作，探索出校企合作促就業的有效機制，推動畢業生更加充分、更高質量就業。
高站位謀劃，不斷深化合作內涵。**工業大學始終把服務**區、服務**作為重要任務。自****年開始，學校與**區工商聯建立合作關系，常態化組織企業走進校園開展招聘活動，平均每年有**余家企業開展定向招聘，累計提供崗位****余個。****年，學校獲批建立以**區工商聯為依托的**市級校外人才培養基地。****年開始組織企業家、企業負責人進校園，為學生就業創業提供指導，帶動大學生創新創業。****年，在學校建立起**第一個高校企業家培訓基地——“企業家充電站”，搭建了企業家及管理人員培訓平臺。****年，學校獲評**高校大學生創業園分園。****年，學校建立**第一家大學科技園，采用“多點一平臺”模式，支持師生和社會項目創新創業，打造**創新創業街區。
高標準推進，面向需求改革人才培養模式。學校以工商聯為紐帶加強與產業、企業的對接，探索建立了“通識+專業+產業”的培養體系，近年選派千余名學生參加**企業的實習實訓。學校先后與**等企業合作，建設了能源工業互聯網等產教融合基地*個，獲批國家級人才培養模式創新實驗區。****年*月，學校瞄準數字經濟發展“**樣板”“**標桿”定位，成立了數字產業學院，升級改造傳統專業，推動“需求牽引、產教融合、校企合作、協同育人”人才培養模式改革，為社會培養更多卓越工程師和高水平應用型人才。
高質量落實，推動實現更加充分就業。學校黨委堅持把畢業生就業作為立德樹人的重要環節，近年來就業率保持在**%左右，每年有超過**%的畢業生在京就業。今年以來，學校統籌推進疫情防控和就業工作，扎實開展“訪企拓崗促就業”行動，與**區工商聯等機構和用人單位攜手整合資源，開發市場化就業崗位，利用線上雙選會、宣講會等多種方式，累計為畢業生提供崗位*萬余個。
今后，我們將深入貫徹教育部要求，聚焦服務國家重大戰略、服務首都“四個中心”功能建設和京津冀協同發展，與工商聯開展更全面、更深入的合作，實現學生、學校、企業三方共贏，為服務國家戰略和區域經濟發展作出更大貢獻。
