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20_年，在學校黨委行政堅強領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在各部門領(lǐng)導(dǎo)和全院師生的熱情幫助下，本人對照崗位職責和目標任務(wù)，深入開展學習調(diào)研、積極適應(yīng)角色要求，堅定自覺貫徹落實學校部署安排，推動各項工作取得新進展。
一、加強理論武裝，提升黨性修養(yǎng)，增強履職盡責本領(lǐng)
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入學習貫徹省第十一次黨代會精神和學校第三次黨代會精神，加強理論學習，提升黨性修養(yǎng)，在深刻領(lǐng)會“兩個確立”的政治內(nèi)涵和實踐意義中，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。參加省屬高校處級領(lǐng)導(dǎo)干部黨的十九屆六中全會精神專題學習班并作大會發(fā)言，通過習近平法治思想專題培訓、黨史學習專題培訓等網(wǎng)課學習，以及暑期干部讀書班、理論學習中心組專題學習等多種方式，切實增強從政治上認識問題、推進工作的意識和能力，不斷提升履職盡責本領(lǐng)。
二、立足本職工作，強化政治擔當，努力提升工作實績
20_年X月底，任職崗位由校團委書記變?yōu)樾畔⑴c控制工程學院黨委書記。認真做好原崗位工作總結(jié)提升，校團委獲評“XX省五四紅旗團委”，并被團中央授予基層團組織最高榮譽——“全國五四紅旗團委”。
擔任學院黨委書記后，深刻感受到“勢在必行”和“時不我待”的壓力，努力以對黨的事業(yè)、對學院發(fā)展和對師生負責的態(tài)度，認真履行管黨治黨“第一責任人”職責，發(fā)揮好學院黨委政治功能，堅持黨建與業(yè)務(wù)同頻共振、齊抓共管。以20_年目標管理考核任務(wù)為導(dǎo)向，帶領(lǐng)班子成員統(tǒng)一思想、精準發(fā)力，在X月初、X月初、XX月初四次督導(dǎo)推進，查找瓶頸、謀求突破。除高層次人才引進和部分科研指標外，其他指標全部順利完成，部分指標超額完成，總體完成率顯著提升，黨建引領(lǐng)成效顯著。
1.抓好全面從嚴治黨，強化政治擔當
帶頭管黨治黨，加強政治建設(shè)。落實班子成員“一崗雙責”，召開黨支部書記會議X次，推進從嚴治黨向基層延伸。帶頭以普通黨員身份自覺參加“雙重組織生活”，班子成員定期分析、檢查分管領(lǐng)域工作，增強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性和政治修養(yǎng)。推進組織建設(shè)，夯實基層基礎(chǔ)。順利完成換屆，選優(yōu)配強基層黨組織書記。優(yōu)化調(diào)整X個教師黨支部，深化教師黨支部書記“雙帶頭人”培育。選任科級干部X名，選派外出掛職干部X名。深化作風建設(shè)，營造良好風氣。帶動班子成員常態(tài)化聯(lián)系支部、教研室、班級，深入開展調(diào)研，“我為群眾辦實事”完成10項師生反映強烈的突出問題。經(jīng)常性開展師德專題教育和警示教育，開展學院師德演講比賽并在學校獲獎，開展廉潔文化宣傳，組織班子成員深入基層講黨課。強化意識形態(tài)工作，妥善處置輿情，做好宗教工作。
2.堅持深學實做，扎實推進黨史學習教育
強化“第一議題”學習，扎實推進黨史學習教育，深入學習黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記“七一”講話和在XX考察時的重要講話精神。主持召開X次黨委會推進黨史學習教育;組織XX次理論中心組專題集中學習;開展專題宣講及專項知識答題;開好專題組織生活會。“學習強國”人均積分排名全校前列。X名支部書記獲“百名輔導(dǎo)員講百年黨史”活動二等獎;2個案例入選學校黨史學習教育專題組織生活會案例。
3.落實黨建責任，提升基層黨建工作水平
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