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尊敬的各位老師、同學們：
大家下午好！今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝共和國教師節(jié)。在這個莊嚴、溫暖、充滿幸福感和尊嚴感的，屬于我們自己的節(jié)日里，我們應當大聲對全體同仁道一聲：“節(jié)日快樂！”
凝望中華民族五千年文明的歷史長河，無論驚濤拍岸還是靜水深流，“師者”從來就是文明傳承中最為忠誠和堅韌的力量。當民族歷史的航船駛入新時代的方位，習近平總書記指出：“‘三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。’今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”從古圣先賢到在場的我們，這份思索、守護、傳播的使命自覺確立了“師者”這個群像在歷史星空中的坐標意義。
千百年來，“如何成為一名好老師？”是一個“永遠在路上”的問題。隨著科技進步、社會變革，“好老師”的標準或許會在技術方法層面不斷迭代更新，但其人文根基卻不易撼動。習近平總書記將這些紛繁的評價標準高度凝練為：“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。”這也正是我們今天大會的主題由來：“當‘四有’好老師，做‘荔園’大先生”。“先生之風，山高水長”，世界一流的現代大學要有大樓，有大學問，有大氣象，要能培養(yǎng)“大寫之人”……而所有這些“大件事”，從根本上都要靠“大先生”。“大先生”是大學的靈魂，是大學精神的締造者、傳承者、力行者，是立德樹人的楷模、求學問道的高峰、教書育人的典范。成為這樣的“好老師”、“大先生”，應當是我們每個教育工作者都高山仰止的人生境界！
*大學應改革開放而生，與經濟特區(qū)同行，面對“雙區(qū)驅動”、“雙區(qū)疊加”的機遇和使命，我們要以什么樣的擔當作為去注解一個“好老師”的深刻意義？我想這是我們每一位同事都必須思考和實踐的重要命題。
首先，我們要忠誠而深情地投身偉大事業(yè)。當年“南陳北李，相約建黨”，我們的前輩同行——兩位大學教授在風雨如晦的舊中國帶頭干了這件開天辟地的大事，今天的我們實在有必要好好思考體悟這份歷史的機緣。如果把*大學*年的奮斗史置于百年黨史的宏闊背景中觀察，我們會發(fā)現，這所大學的誕生、發(fā)展和前途都在一個閃耀著真理光輝的理論體系及其偉大實踐中進行，那就是——中國特色社會主義，照耀著黨史中波瀾壯闊的現在進行時和前程遠大的將來時態(tài)。*大學應這份偉大事業(yè)而生，30多萬*大學人又將自身的奮斗融匯和澆鑄這份偉大事業(yè)，以至于我們在感恩謳歌這個時代的時候，自己也成了這個時代的有力注釋和動人風景。這些年，*大學厚積薄發(fā)，十八大以來，我們高歌奮進。從前不那么顯眼的地方高校，正在通過高質量內涵式發(fā)展不斷刷新外界的認知。我們樂意成為國內外觀察中國高等教育快速發(fā)展的窗口和例證，但不會沉迷在排行經濟、數字游戲和圈子文化中顧盼自雄。我們這些年最為難能可貴的狀態(tài)就是“不馳于空想，不騖于虛聲”，始終堅定不移、堅韌不拔、堅持不懈地做自己認為最重要的事情——腳踏實地地做一個好老師，自強不息地成一身真學問。永遠不負為黨育人，為國育才的初心使命，為中國特色社會主義偉大事業(yè)，為“雙區(qū)”國家戰(zhàn)略培養(yǎng)建設者和接班人是全體*大學教師對黨和人民的莊嚴承諾，以前如此，現在如此，將來更不會改變！
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