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幫扶對象簡報范文（精選4篇）
幫扶對象簡報范文 篇1
今天，我在學校聽到了一個重大的消息：陽光小學、華府小學要結對幫扶了！令我驚訝不已。我心想：陽光小學和華府小學，怎么可能結對幫扶呢？聽說華府小學的一群學生還打過我們陽光小學的學生呢？可還沒等我仔細思考，排隊的鈴聲就響起了，我只好隨著人流走下去……
到了操場。我們按照兩排隊伍整整齊齊的站好，聽校長講話。校長講話時，語氣嚴肅認真，可臉上卻布滿燦爛的微笑。校長做了長長的富有哲學性的演講。我們聽得似懂非懂，仿佛在一片茫茫的大海里遨游，分不清東南西北。接著就是華府小學的學生代表講話，她講的滔滔不絕，仿佛像永不停息的海水一樣……隨著幾個人陸陸續續地講話，我們大家頭上的汗珠慢慢地增多，慢慢地變大。接著，我們的腿也變得越來越疲倦，最后，腿都快站不直了。可是，臺上的人卻毫無疲倦，依然在滔滔不絕的演講，仿佛像一棵聳立的大樹一樣，挺拔的站著。我們熬呀熬，終于熬到了那救命的下課鈴聲響起了，不由得心里暗暗自喜，仿佛比買下了一個城市還高興……
我想：我們的校長真是用心良苦，他肯定是為了讓我們能有更好的環境學習，更是為了我們兩個學校的學生能夠友好的相處，所以才組織了這次活動。我希望通過這次活動，能使兩個學校的學生加深友誼，互幫互助，以更好的學習成績，報效母校。
幫扶對象簡報范文 篇2
為充分落實《全縣教育系統開展教師幫扶貧困學生實施意見》的通知和《中共環縣委關于在全縣開展“聯村聯戶、為民富民”行動的實施意見》的文件精神，深入開展全校教師幫扶貧困學生活動，積極配合 “聯村聯戶、為民富民”行動、推進師德師風建設，我校舉行了師生結對幫扶活動。
學校堅持全員參與、突出重點、因需幫扶、長期堅持、務求實效的原則進行幫扶。學校校長、黨支部書記寧貴軍幫扶2名本校貧困學生。公派教師每人幫扶1名本校貧困學生。進行幫生活（對殘疾兒童、孤兒、留守兒童、單親家庭學生給予物質和經濟上的幫扶、解決生活困難，提高生活質量），幫學習（幫扶學困生優化學習方法，解決學習困難，提高學習質量，養成良好學學習慣），幫品德養成（對德困生進行品德、心理、行為等方面的調試、疏導，幫助他們養成良好行為習慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，健康成長，成人成才），幫特長培養（對有特長的家庭貧困學生，結合學生的興趣愛好，開展針對性的指導和訓練，激發潛能，培養個性，促進學生全面發展），幫家庭教育（優化家長教育理念，指導家長進行科學的家庭教育，與學校共建良好環境，共促學生健康成長）的幫扶活動。
學校把幫扶行動同日常工作相結合，同師德師風建設活動相結合，做到共同推進、有效開展。借助黑板報、宣傳欄等形式，大力宣傳幫扶工作進展和成效。并對每一步的幫扶行動都作好記錄。
截止今天，我校25名公派教師幫扶26名本校家庭經濟困難學生第一期幫扶資金已到位共合計人民幣2550元。
幫扶對象簡報范文 篇3
根據縣委辦《關于切實做好“低收入農戶收入倍增計劃”結對幫扶工作通知》要求，我局是xx鄉低收入農戶收入倍增計劃的牽頭部門，具體聯系xx村和xx村。今年以來，我局結合xx村的實際情況，堅持因地制宜、因情施策，以“領導掛點，部門包村，干部幫戶”為主線，積極引導群眾致富奔小康，做到幫在關鍵處，扶在點子上?，F將結對幫扶有關情況小結如下：
一、做好經濟發展的“智多星”
一是加強基層組織建設。以村黨組織為龍頭建設核心，推行黨員干部績效考核辦法，完善黨員干部管理和財務管理制度，堅持“三推一定”發展黨員，“集體把關”監管財務，確保村級組織正常運行。二是加強方針政策宣傳。緊緊圍繞今年縣委關于新農村建設的重要決策部署和重點工作，利用電視、廣播、宣傳欄、信息，全方位宣傳我縣社會主義新農村建設的新思路、新舉措、新經驗和新典型，為我縣新農村建設提供強大的`精神動力和智力支持。三是加強經濟發展幫扶，按照“綠色發展、生態富民”的理念，幫助任職村班子理清發展思路，從經營、開發、發展等方面，幫助尋找發展壯大村級集體經濟新路子。
二、做好五水共治的“急先鋒”
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