摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《研討發(fā)言：新時代新征程展現(xiàn)干部教育培訓新?lián)斝伦鳛椤罚笇δ愎ぷ鲗W習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《研討發(fā)言：新時代新征程展現(xiàn)干部教育培訓新?lián)斝伦鳛椤贰?/p>
習近平總書記指出：“建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。”干部教育培訓是高質(zhì)量教育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，發(fā)揮著鑄魂育人作用。下好教育先手棋，要不斷強化教育系統(tǒng)干部的教育培訓工作，著力提高干部教育培訓實效，特別是服務(wù)社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)的針對性實效性，為全面推進中華民族偉大復(fù)興提供重要支撐。
堅持政治統(tǒng)領(lǐng)，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想放在教育系統(tǒng)干部培訓的首要位置。不斷推進馬克思主義中國化時代化，既是我們黨歷經(jīng)百年奮斗積累下來的寶貴經(jīng)驗，也是我們黨在壯闊新征程上全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的根本要求。要用習近平新時代中國特色社會主義思想不斷武裝教育系統(tǒng)干部，使其深刻領(lǐng)會黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)要求，自覺站在黨的事業(yè)全面發(fā)展的高度，以立德樹人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，堅定政治立場，把握好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，完成好教育工作中的各項任務(wù)。
堅持系統(tǒng)觀念，以經(jīng)濟社會發(fā)展對教育的迫切需求貫穿教育系統(tǒng)干部培訓工作始終。當前，世界范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來各種風險挑戰(zhàn)，作為世界第二大經(jīng)濟體、全球貿(mào)易中心和制造業(yè)中心，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的關(guān)鍵時期。人才是實現(xiàn)科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。如何培養(yǎng)一大批能適應(yīng)當前經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才，引領(lǐng)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展是教育工作需解決的時代命題。教育系統(tǒng)干部要進一步提高創(chuàng)新能力，增強教育信息化、數(shù)字化素養(yǎng)，以確保教育工作順利有效推進。干部教育要引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部立足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，自主培養(yǎng)高素質(zhì)人才，以系統(tǒng)觀念統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力，全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力，培養(yǎng)經(jīng)濟社會所需要的人才。
堅持人民至上，把辦好人民滿意的教育理念植根于干部教育培訓全過程。我們黨和國家事業(yè)發(fā)展取得的一切成就，都要歸功于人民。隨著國民收入的不斷增長，人民對優(yōu)質(zhì)教育的需求也不斷提高，如何促進城鄉(xiāng)教育平衡發(fā)展，強化城鎮(zhèn)教育供給能力，推動鄉(xiāng)村教育振興，都是現(xiàn)階段的重要任務(wù)。同時，隨著人口結(jié)構(gòu)的變化，老齡人口基數(shù)增長和三孩生育政策的實施，都對教育的結(jié)構(gòu)調(diào)整和提前布局提出了更高要求。教育系統(tǒng)干部應(yīng)立足工作實際，堅持以人民為中心發(fā)展教育，發(fā)揮教育在解決社會矛盾中的獨特作用。教育系統(tǒng)干部教育培訓工作必須把握干部教育的內(nèi)在規(guī)律，把厚植為民情懷作為重要培訓目標，融入教學理念思路、師資課程、教學方式，把人民至上的崇高理念落實到教育實踐中。
堅持問題導(dǎo)向，以解決教育自身的突出矛盾和問題作為重要落腳點。隨著社會主義建設(shè)的不斷推進，我國教育的突出矛盾已從“有學上”變成“上好學”。然而，基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)教育資源短缺、城鄉(xiāng)教育資源不平衡、區(qū)域教育資源不平衡的局面還一定程度存在，高等教育整體質(zhì)量與發(fā)達國家之間仍有不小的差距，職業(yè)教育的社會適應(yīng)性和社會吸引力仍有待提升。立足社會轉(zhuǎn)型需要，立足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，以教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化為基本路徑，逐步破解教育的突出矛盾和問題，促進教育公平，提高教育質(zhì)量是教育系統(tǒng)干部的重要職責。強化干部教育培訓要圍繞建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，開展有針對性的培訓，著力提高干部素質(zhì)、增強隊伍本領(lǐng)。
堅持胸懷天下，將“引進來”和“走出去”相融合。拓寬教育培訓國際化視野，借鑒和吸收世界先進的培訓理念和經(jīng)驗，是提高干部教育科學化、現(xiàn)代化水平的一個重要途徑。新時代新征程，干部教育培訓要適應(yīng)經(jīng)濟全球化、政治多極化、文化多元化以及國與國之間相互依存度不斷提高的新趨勢，以國際相關(guān)準則為參照，既從中國實際出發(fā)、堅持以我為主，積極改革創(chuàng)新，又要主動融入世界，增強中國與世界各國在干部教育培訓方面的有機聯(lián)系。一方面，要幫助培養(yǎng)教育系統(tǒng)干部的世界眼光，使其多渠道了解和認識世界優(yōu)質(zhì)教育資源，科學認識教育發(fā)展規(guī)律，加強與世界教育強國的合作交流，在合作中汲取營養(yǎng)，推動中國教育的持續(xù)發(fā)展。另一方面，要把更多中國智慧和中國方案融入干部教育培訓的實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新，增強我國教育的國際影響力和話語權(quán)。
