摘要：關于爭創學習型機關的幾點做法與體會　　關于爭創學習型機關的幾點做法與體會 　　蔡立燦 　　近年以來，我們根據縣委、縣政府和機關工委提出的關于黨建工作的總體要求，堅持以人為本，認真實踐“三個代表”重要思想，著力開展爭創學習型機關的黨建主題活動

關于爭創學習型機關的幾點做法與體會

　　關于爭創學習型機關的幾點做法與體會

　　蔡立燦

　　近年以來，我們根據縣委、縣政府和機關工委提出的關于黨建工作的總體要求，堅持以人為本，認真實踐“三個代表”重要思想，著力開展爭創學習型機關的黨建主題活動,不斷強化自身的政治理論學習和業務技能學習,為建設一支高素質的農經干部隊伍打下了良好的基礎。

　　一、主要做法

　　1、打造科學理念，增進共識自覺學。為提高機關黨員干部對爭創學習型機關重要性、必要性和緊迫性的認識，增強學習的自覺性和積極性，我們著力進行思想理念的打造：一是確立終身學習的理念。要求全體機關干部積極適應形勢的發展和時代的要求，加快知識更新步伐，把學習作為生存和發展的第一需要，在學習中充實自我，增長才干，提高本領，盡快解決知識危機和“本領恐慌”的問題，做到活到老學到老。二是培育超前學習的理念。農工辦作為縣委、縣政府的雙重職能部門，平時應急應辦的事情多，任務重，政策要求高，對此我們著力培育思想上的超前意識，強化指導，狠抓落實，每遇一項中心工作，都是精心準備，超前學習文件，超前調查研究，超前制訂預案，從而增強了工作的主動性，提高了工作的時效性，較好地發揮了領導的參謀助手作用。三是強化團隊學習的理念。學習決不僅僅是哪個人或少數人的事情,而是每個人的共同任務.學習是做好工作的前提，做好工作要以學習作保證，工作離不開學習，學習方能與時俱進，二者是一個互動的整體，我們要求機關干部事事關注學習，處處留意學習，把學習融入工作生活之中，形成人人愛學習，個個比學習，大家受教育的濃烈氛圍。四是激發互動學習的理念。即領導作表率，班子成員帶頭學，科站長堅持主動學，機關帶動基層學，做到上級帶下級，一級帶一級，形成上下聯動、互動學習的良好氛圍。