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一、故事 

領導布置小王寫一篇材料。說的時候，領導講得很快，跨度也比較大。正好小王沒有帶筆和紙。領導說完，問他聽明白沒？ 

小王聽了個大概，有幾個地方不太清楚，他很想問一問，但一看到領導不耐煩的樣子，又不敢問，只得點點頭。 

出了領導辦公室，小王很郁悶，寫什么、怎么寫，都成問題，怎么辦？只能憑印象和感覺，硬寫。就這樣，憋了三天，總算把材料寫完了。 

把材料交給領導，沒想到，領導一目十行，看完就喊：“我不是和你說分三層意思來寫，第一層XXX；第二層XXX……你怎么沒按我的意思寫？” 

聽了這話，小王支支吾吾，不知道說什么，只好是把頭低下來，沉默認錯。 

“這材料的幾個主要觀點，跟我說的，還有些出入，特別是……，怎么沒有寫進去？”領導聲音越來越高。 

小王恨不得找個地縫鉆進去。 

“我看那天我給你是白講了，聽不懂為什么不問呢？寫了3天，最后還得重寫，這不耽誤事么？”領導很生氣。 

二、反思 

職場上，有些人在接受領導安排的任務時，盡管自己沒有搞清楚，但是羞于啟齒，或擔心領導對自己有看法，當面不敢問、不敢說，最后導致工作完成質量不高，離領導的要求相差很遠，領導不滿意。 

所以，如果遇到“接受任務時，不清楚如何去做”的情況，一定要當面向領導提出來或是問清楚，這樣才能“磨刀不誤砍柴工”，才能有的放矢的完成任務。 

三、方法 

那如何來問？怎樣溝通更加得體呢？ 

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