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學習寫作要給出明確的結論
2023-02-09許多人說話辦事喜歡模棱兩可，讓人搞不清楚他的真實態度。就像去買東西，挑選了兩件東西，既喜歡這件，又喜歡那件，兩件東西都說好，但又不知道最終該選哪件。寫作也是一樣，有的人只是喜歡羅列一系列觀點，分析每個觀點的長處和短處，但最終選擇哪個觀點，并
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文字工作者也要弘揚“工匠精神”
2023-02-09筆者一直在探索對接當下熱點與筆友視點的寫作方式，期冀大家能夠既了解到大勢大事，又get√到技能技巧。這篇文章，算是這方面的一個嘗試。 一個國家從制造大國向制造強國邁進的進程中需要工匠精神，一篇文章從初稿向終稿精進的過程中也需要工匠精神。工匠
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你寫材料這么辛苦，一定要從這里找原因
2023-02-09筆桿子通指擅長寫作的人。一個人，尤其是年輕人，無論從事什么工作，在哪個單位，如果能獲得一種“不可替代”的位置，成為“不可或缺”的人物，都是一種值得追求的境界。而現實中能寫、會寫、敢寫的“筆桿子”所表現出技能的無法復制性，與你追求的境界不謀而
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學習寫作要講究悟性
2023-02-08有的人悟性很高，對于一些陌生的、不熟悉的事物，雖然之前并沒有見過，但只要仔細觀察，多次嘗試，就能很快找到規律。對于生活和工作中遇到的難題，只要仔細琢磨，用心思考，就可以馬上找到解決問題的辦法，使各種難題迎刃而解。有人說這種人很聰明，但其實這
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經驗材料的寫作要點和技巧
2023-02-08每個單位、每個人都有自己的經驗和教訓，都有值得向別人推廣的經驗和做法，這些經驗和做法，大多具有啟發性和普適性，能夠被推廣和擴散，甚至被復制。 經驗材料就是給人介紹經驗，闡述自己經驗和做法的一種文體。通過介紹，希望得到受眾的關注和重視，得到別
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多讀書多思考，提高寫作能力
2023-02-07閱讀能夠提高寫作能力，而思考更有助于寫作能力的不斷揮發。這已經成為許多人的普遍共識。一、閱讀可以提高寫作能力閱讀不僅可以增加見識，還可以有效提高寫作能力。許多知識的獲取都是通過閱讀來實現的。通過閱讀書籍，我們可以涉獵過去不了解的陌生領域，可
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寫材料就像“搭積木”
2023-02-07初入材料崗位兩月有余，對文字工作的認知仍停留在閉門造車的階段，導致寫的材料上不接天線、下不接地氣，時時抓耳撓腮卻始終不得其門而入。幸得良師解惑，將材料工作以“搭積木”代喻，給我等小白上了一堂生動形象的寫作入門課，細細思之，方才體悟出其中些許
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學習寫作要善于思考
2023-02-06子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”可見思考對于學習的重要性。事實上，提高學習效率最好的方法就是善于思考，與其在那里努力做無用功，不如邊做邊思考，或者先思考再去做，這樣效率反而會更高。要進行有效地思考，必須從“想、悟、探、思”四個方面下功
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學習寫作離不開參考、借鑒與模仿
2023-02-06對于初學寫作者來說，如何能夠快速地邁入寫作的門檻，成為一名真正的寫手，其中最有效、最快捷的方式，就是學習、參考、借鑒與模仿，學習別人的寫作經驗，參考別人優秀的文章，模仿別人經典的寫法。有句話叫“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”。這里的抄，并
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學習寫作要做到信息完整
2023-02-06寫作的一個重要目的就是要傳遞信息。傳遞信息最重要的是要做到信息完整，沒有任何遺漏。如何保證信息完整，必須從5W3H上下功夫。一、5W3H5W3H是清晰易懂地傳達信息的基本要素。主要包括“When、Where、Who、What、Why、How
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學習寫作要區分事實與判斷
2023-02-05我們讀文章或寫文章時，遇到一段話，一定要認真分析，明確地把“事實”和“判斷”區分開來。所謂“事實”，就是客觀存在的，沒有人能夠否定的事情。而“判斷”則是通過作者自身經驗、價值觀、思想觀念等過濾而形成的觀點。判斷因人而異，不同的人判斷標準不同
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文稿寫作貴在“棄長求精”
2023-02-05怎樣把文稿寫得精彩、寫出特色，給人以強烈震撼力？我的體會是貴在“棄長求精”。這里說的“長”，是指有意無意將文稿添枝加葉，把本應言簡意賅、精練表達的文字，堆砌成冗長拖沓、空洞乏味的煩人話語。時下，一些文稿不分場合、對象，本可短短幾句就能寫得清
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學習寫作要勤于積累
2023-02-04寫作是一個循序漸進的過程，是一個從簡單地寫出來，到寫通順，再到寫好，最后到寫出精品的過程。寫作的過程是一個不斷學習的過程，也是一個不斷積累的過程，更是一個不斷實踐的過程。寫作素材從何而來？一靠學習，二靠積累，三靠實踐。但凡寫作高手，大多都有
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學好公文寫作必須把握的四個“轉變”
2023-02-03在公文寫作中常常會遇到這樣的困惑，即公文的基礎知識和寫作技巧都已知道，但依舊很難寫出針對性強且有深度、有價值的公文。之所以會出現這種情況，一個非常重要的原因是在學習中未能結合已有的寫作經驗去分析其在寫作公文時可能遇到的障礙，并對癥下藥。要在
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學習寫作要由事實推導出結論
2023-02-02寫文章的過程，就是闡述某種事實的過程。如果僅僅是闡述某種事實，而無法對事實進行加工處理，文章就會顯得沒有深度，也沒有力度。對事實的處理，除了做出判斷，還要得出某種結論。通過結論，能夠讓讀者知道你表達事實究竟是為了什么。一、事實與結論的關系許
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通過寫作來認識自己，促進成長
2023-02-02一個人想要知道自己長什么樣，一定要通過鏡子來看，或者拍下照片來仔細研究，或者通過其他人的描述來感受。可以說，如果不借助其他東西或其他人，自己是無法真正看清自己的容顏的。正是因為有了鏡子、相機或者其他人的存在，你才能真正認識你自己。寫作也具有
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