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“聽否聽否，報告不再難受”——聽報告，想睡覺，因為重點沒抓到
工作中，大家經(jīng)常會參加這樣那樣的輔導報告或講座，有政治理論的，有科技前沿的，也有業(yè)務培訓的，內(nèi)容林林總總，形式多種多樣。但是，我們有時會發(fā)現(xiàn)，上面作報告的人口若懸河、神采飛揚，下面聽報告的人心不在焉、昏昏欲睡。?
原因很多，可能是報告主題老生常談，讓人提不起多大興趣；可能是報告專業(yè)內(nèi)容苦澀生僻，不知所云；可能是工作任務尚無完成，“身在曹營心在漢”；還可能是聽報告沒抓住重點，埋頭苦記、只顧拍照，最后卻除了鼓了幾次掌，好像啥都沒記住……?
聽報告，作用無外乎兩方面：一是希望能在某個領域給我們以啟發(fā)和建議，二是精心準備、細致整理的報告素材可以有機會為我所用。當然，也不排除還有第三方面，聽報告本身也是工作間歇的休息，打打盹、養(yǎng)養(yǎng)神、刷刷機也無可厚非。?
高效、省時、準確地“聽”出一場報告的精髓，重點注意以下幾方面“聽否”：?
一、聽“分析”是否“頭頭是道”。報告大多一上來就是多么多么重要、為什么這么重要，然后幾點長篇大論……這些篇幅大可略過，重要性、必要性誰都知道，網(wǎng)上一抄一大把。最值得聽的是形勢分析，既有國家或領域發(fā)布的權威信息，還有報告人透過這些信息，分析出背后的深層次原因，這些內(nèi)容是最難挖掘的，也是最有運用價值的。?
二、聽“案例”是否“耳目一新”。報告最吸引人的就是案例。雖然有些案例很感染人、震撼人，但用的人多了、聽的次數(shù)多了，就耳熟能詳、習以為常，很難提起聽者的興趣。而有些報告卻偏偏能從小人物、小地方、小故事中挖掘出一些全新案例，會讓人有一種耳目一新的感覺，也會讓聽者被這些案例所感染、所震撼。?
三、聽“數(shù)據(jù)”是否“更新迭代”。做報告，對數(shù)據(jù)的要求必須是最新的。如果還拿個幾年前的數(shù)據(jù)來論證比較，別說形勢跟不上，連網(wǎng)絡都跟不上。數(shù)據(jù)是支撐觀點的重要依據(jù)，報告中最新的數(shù)據(jù)，或是無法通過官方獲知的數(shù)據(jù)，都是很寶貴的資料，要第一時間記錄下來。?
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