摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024主題教育研討發(fā)言：抓好主題教育的五個著力點(diǎn)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024主題教育研討發(fā)言：抓好主題教育的五個著力點(diǎn)》。
這段時間，因?yàn)榫唧w牽頭組織開展主題教育、思考制定實(shí)施方案等工作需要，我反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話精神和中央、省委相關(guān)文件及部署要求，也通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道，對“他山之石”進(jìn)行了學(xué)習(xí)了解，可以說，每次學(xué)習(xí)都有新的收獲和體會。總的一個體會，這次主題教育相較以往黨內(nèi)集中教育，更加突出“學(xué)與做的結(jié)合、查與改的貫通、破與立的統(tǒng)一”。對照中央和省委的部署要求，結(jié)合學(xué)校中心工作和發(fā)展實(shí)際，我認(rèn)為，抓好這次主題教育并取得實(shí)效，可以考慮從以下五個方面著力：
一、突出“學(xué)”字，貫穿理論武裝主線。一是學(xué)什么。在明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要更注重引導(dǎo)學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，把握好這一重要思想的世界觀和方法論。二是怎么學(xué)。學(xué)習(xí)形式上難以再創(chuàng)特色，只要能讓學(xué)習(xí)出成果、成果可實(shí)踐且有效，那么形式再簡單也都是極好的。要重點(diǎn)抓好全過程督學(xué)及現(xiàn)有的“自學(xué)、講學(xué)、研學(xué)”等形式。三是學(xué)到哪。可測、可評、可看的基礎(chǔ)上，更要注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐導(dǎo)向。
二、突出“找”字，建立問題需求清單。一是推動學(xué)習(xí)中查問題。在理論學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)干部政治站位、斗爭精神方面的問題，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)能力本領(lǐng)方面的問題。二是推動調(diào)研中找問題。嚴(yán)把選題第一關(guān)，找準(zhǔn)主要矛盾及矛盾的主要方面。三是推動檢視中找問題。對標(biāo)對表要求，系統(tǒng)梳理問題，指導(dǎo)開好黨性分析，找準(zhǔn)問題癥結(jié)。
三、突出“破”字，實(shí)施系列攻堅(jiān)行動。一是破“點(diǎn)”。聚焦師生所需，明確一批切口小、落點(diǎn)實(shí)、見效快的“微改革”“微創(chuàng)新”，提升師生的獲得感、滿意度。二是破“線”。梳理確定多個重點(diǎn)整治領(lǐng)域，開展系列攻堅(jiān)行動，制定攻堅(jiān)方案，采取臺賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)的方式，進(jìn)行集中整治。三是破“面”。好做法好經(jīng)驗(yàn)，好的一面，及時以制度固定下來；反復(fù)出現(xiàn)的問題，注重制度上找問題，建章立制，防止反彈。
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