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為深入推進城區中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，切實提高全城區師生的環保意識，培養良好的行為習慣，制定本方案。
一、工作目標
推進生活垃圾分類知識進校園、進課堂，促進學生掌握生活垃圾分類方法和垃圾分類習慣養成。開展“小手拉大手”系列教育實踐活動，實現“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區”的目標。建城區50％的學校逐步建成生活垃圾分類示范典型，完成1—2所建成區域的學校垃圾分類宣傳教育基地建設和提升工作。
二、主要措施
（一）“黨建＋垃圾分類”，強化黨組織引領作用。
充分發揮黨組織的先鋒作用，制定“黨建＋垃圾分類的活動方案”，全面推進垃圾分類工作，打好生態環保戰。
1.黨建＋“人”，城區教育局局機關及各校（園）建立生活垃圾分類工作領導小組。積極發揮基層黨組織作用，結合“三會一課”、黨員活動日等，將生活垃圾分類活動納入黨建活動，定期開展垃圾分類志愿服務、知識宣傳等，每季度至少開展一次垃圾分類知識培訓。
2.黨建＋“社區”，與單位所在轄區選擇一個社區開展生活垃圾分類結對共建。組織老師和學生在社區內井然有序地開展生活垃圾分類志愿服務，發揮黨員、共青團員在文明城市創建、社會治理服務中的積極作用。不僅使垃圾分類的理念深入人心，而且增強了學生和市民自覺愛護環境衛生的意識，推進*市創城工作，攜手樹立文明新風。
（二）“標準＋自查自糾”，規范學校垃圾分類處置工作。
1.按照《城市生活垃圾分類設施配置及作業規范》要求，設置生活垃圾分類收集容器，標識規范準確。設置生活垃圾分類設置宣傳專欄、公示牌。
2.城區教育局按照《*市教育局關于開展中小學、幼兒園生活垃圾分類工作考核工作的通知》（南教基教〔2023〕8號）要求，每月組織開展自查自糾和抽查；同時組織城區中小學、幼兒園與高新區學校每月進行一次交叉考核，每月進行一次通報。
3.做好生活垃圾分類工作報送。每月24日前組織各校（園）按時報送當月垃圾分類工作開展情況總結、填報垃圾分類月報表、按要求報送月報佐證照片；對組織開展的專題會議、實地調研、學習交流、大型活動等，及時報送工作簡訊及照片。城區教育局落實每月月報材料收集和整理及上報城區分類辦和市教育局，完成*市垃圾分類系統月報工作。
（三）“宣傳＋知識普及”，滲透生活垃圾分類知識。
1.各校（園）上好一節垃圾分類主題班會示范樣板課。各班根據垃圾分類樣板課上好垃圾分類主題班會，增強師生對垃圾分類知識的了解，促進垃圾分類主題班會專業化、特色化、精品化發展。
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