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“社區(qū)教育滿意度調(diào)查”工作方案
一、目的意義
大力發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)教育是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2023年)》提出的重要任務(wù)。魯聽副部長指出，社區(qū)教育“要創(chuàng)新社區(qū)教育平臺，創(chuàng)新社區(qū)教育的資源共給，創(chuàng)新社區(qū)教育的途徑方式”開展“社區(qū)教育滿意度調(diào)查”，是辦好人民滿意的教育的重要組成部分，是一件利國利民的大好事。依托開放大學(xué)(電大)系統(tǒng)開展本項工作，充分發(fā)揮開放大學(xué)(電大)系統(tǒng)參與服務(wù)社區(qū)教育和服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，對促進教育公平，加強高校資源與社會資源的融通具有非常重要的意義
二、調(diào)查對象及抽樣比例
1.本次調(diào)查選取部分國家級和省級社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)和部分中心城市為調(diào)查對象;調(diào)查工作直接面向所在地區(qū)的社區(qū)居民和社區(qū)教育工作者(含專兼職教師和管理人員)。
2.面向社區(qū)居民的抽樣，參與調(diào)查的各實驗區(qū)、示范區(qū)及相關(guān)中心城市按照不低于社區(qū)常住人口1%的規(guī)模進行。對超過10000人口的社區(qū)統(tǒng)一按10000份進行抽樣，
3.面向社區(qū)教育工作者的抽樣，按照實際情況實行人員全覆蓋(含專兼職教師和管理人員)規(guī)模進行。
三、調(diào)查方法
1.問卷設(shè)計采用多維度考量，5級量表的方式進行設(shè)問。面向兩類被調(diào)查群體的問卷均設(shè)置了開放性問題，盡可能的收集對開展社區(qū)教育工作的意見和建議。
2.針對社區(qū)居民的問卷以當面滇答紙質(zhì)問卷的形式進行，在進行問卷調(diào)查的同時，要認真做好訪談。針對社區(qū)教育工作者和專兼職教師的問卷調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)問卷形式填答，開放性問題必答。
四，時間進度與工作安排
1.5月15日前，各省級社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心和省級廣播電視大學(xué)(社區(qū)大學(xué))將此項工作的負責人，聯(lián)系人及參與本項工作的人員名單報教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心(以下簡稱中心)。
2.5月20日之前，中心根據(jù)各地的實際情況確定培訓(xùn)形式并組織開展“社區(qū)教育滿意度調(diào)查員”培訓(xùn)。
3.6月10日前，各地在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上制定本地區(qū)“社區(qū)教育滿意度調(diào)查工作方案”、確定調(diào)查社區(qū)并報中心，同時聯(lián)系各社區(qū)教育實驗區(qū)、示范區(qū)及有關(guān)社區(qū)，發(fā)放調(diào)查問卷，啟動調(diào)查工作。
4.7月20日前，各地完成調(diào)查問卷的填寫、回收等工作。在復(fù)核無誤后，通過網(wǎng)絡(luò)將問卷調(diào)查的原始數(shù)據(jù)和本地調(diào)查工作情況匯報上傳到中心，
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