摘要:好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024黨支部書記抓黨建工作述職報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024黨支部書記抓黨建工作述職報告》。
2021年以來,在xxx黨委組織部、xxx黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,作為xxx黨支部黨建工作第一責(zé)任人,我堅持以“聚合力、強(qiáng)班子、抓落實、促發(fā)展”為目標(biāo),全面推動黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化發(fā)展。現(xiàn)將抓基層黨建工作情況報告如下:
一、履職情況
(一)加強(qiáng)政治建設(shè)和思想建設(shè)情況。堅持以黨史學(xué)習(xí)教育活動為牽引,深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會精神,總書記xxxx重要講話和指示批示,習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,堅持用黨的新時期創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動學(xué)習(xí)成果不斷向助力工作實踐轉(zhuǎn)化;積極參加建黨百年“百名黨員講黨課”、黨史理論宣講會、黨組織書記集中輪訓(xùn)和黨員教育培訓(xùn)活動,著力提升自身黨建工作能力素質(zhì),加強(qiáng)黨員責(zé)任意識培養(yǎng);嚴(yán)格落實上級黨史學(xué)習(xí)教育活動要求,以身作則,帶頭抓好黨支部黨史理論學(xué)習(xí)和專題活動開展,做到每人上黨課,每月有活動,定期有總結(jié),共組織黨員政治學(xué)習(xí)教育xxx次,專題黨日活動xxx次,主題黨課xxx次,“學(xué)史力行擔(dān)使命”校外主題培訓(xùn)活動xx次,切實通過豐富的學(xué)習(xí)教育形式,扎實推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育活動成果落地見效。
(二)履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)情況。合理制定黨支部年度黨建工作計劃,在xxx網(wǎng)站主頁設(shè)置“xxxx”專欄,實時發(fā)布黨支部活動開展情況和黨建工作動態(tài),結(jié)合黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會、黨史學(xué)習(xí)教育活動專題組織生活會、年度基層黨建工作述職評議考核等活動,對照標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真查找自身以及黨支部黨建方面存在的差距與不足,針對存在的6個方面問題,列單掛賬、追根溯源、舉一反三、跟進(jìn)落實,著力消除黨建工作隱患,強(qiáng)化黨建工作責(zé)任擔(dān)當(dāng);認(rèn)真落實聯(lián)系黨支部工作制度,通過線上線下多種方式,參加“xxxx黨支部”黨員大會、座談會、主題黨日、專題黨課等活動xxx次,收集、整理存在問題和意見建議xxx項,指導(dǎo)解決實際問題xxx項;
(三)推動基層黨組織建設(shè)情況。抓好黨支部“七項組織生活制度”落實,按規(guī)定召開支委會、“三會一課”制度落實推進(jìn)會、“兩化一創(chuàng)”活動討論會,集中組織學(xué)習(xí)基層黨組織建設(shè)相關(guān)制度規(guī)定,明確黨支部組織建設(shè)具體要求,推動黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不斷完善,進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部班子人員配備,提升化黨支部委員會領(lǐng)導(dǎo)核心作用;翻新裝修廢舊辦公場所,擴(kuò)充黨員活動場地,增設(shè)榮譽(yù)墻和圖書角,陳列榮譽(yù)牌、政治學(xué)習(xí)以及黨建法規(guī)書籍。要求黨員政治活動期間佩戴黨徽,強(qiáng)調(diào)黨務(wù)活動的儀式感和嚴(yán)肅性,真正使黨員在環(huán)境中受熏陶,在氛圍中受感染。
二、主要問題
(一)政治理論運(yùn)用還需進(jìn)一步深化。有時候忙于行政工作降低了學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于“淺層次閱讀”、“碎片式”學(xué)習(xí)、“學(xué)而不深思”,在系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會政治理論,助推工作發(fā)展方面還有一定差距。
(二)黨建責(zé)任意識還需進(jìn)一步提升。作為黨建工作第一責(zé)任人,在支部黨建工作中存在按部就班抓黨建的慣性思維,缺少黨建工作探索創(chuàng)新精神,在支部建設(shè)中有部署不到位、檢查不及時的現(xiàn)象,缺乏以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量業(yè)務(wù)工作的全局意識。
(三)黨員監(jiān)督管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為黨支部班子的“班長”,平時與支部委員和黨員交流,安排具體事務(wù)多,談思想、講問題少,有時從維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和關(guān)心、愛護(hù)干部的角度出發(fā),對個別同志存在的問題避重就輕,批評教育的力度偏弱。
三、下步打算
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