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【寫材料用典】交善人者道德成
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“交善人者道德成”，講的也是這個道理。因此，我們交友一定要交那些胸懷理想、情趣高尚的人，那些勤勉敬業、踏實肯干的人；警惕和防范那些以利交友、以勢交友的人，那些奴顏婢膝、有所企圖的人。對黨員干部而言，更應樹立
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【寫材料用典】石韞玉而山輝，水懷珠而川媚
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】實踐證明，唯有經常反躬自省，才會達到克己謹慎，不斷向善向上。一個人在成長的過程中，既需要先進文化、榜樣楷模的正向激勵，也需要內心的自覺反省、自我凈化?！笆y玉而山輝，水懷珠而川媚?！卑逊垂允‘敵梢环N行為自
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【寫材料用典】蒞事以明字為第一要義
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】古人言，“蒞事以‘明’字為第一要義”。這個明就是明人生志向、明事業選擇、明奮斗目標?！蛾柮飨壬曜V》中記載，王陽明在學童時期曾問老師一個問題：“何為第一等事？”老師答：“惟讀書登第耳。”王陽明聽后不以為然：
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【寫材料用典】令之不行，政之不立
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“令之不行，政之不立。”領導干部必須從講政治和對黨忠誠的高度來看待這一問題，堅決杜絕選擇性執行、象征性執行等錯誤行為，堅決不做陽奉陰違、言行不一的“兩面人”，當好熟悉政策、落實政策的“明白人”，確保任何時候
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【寫材料用典】宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”。這個道理，在《禮記·中庸》也有相關的表述，“凡事預則立，不預則廢”。事預則立，與成語“未雨綢繆”有異曲同工之妙，都是告誡我們：做任何事情，預先有規劃才能做到有的放矢，穩扎穩打
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【寫材料用典】古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“吾日三省吾身”“行有不得，反求諸己”“古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約”，說的都是這個道理。檢視自身、自省自勵不僅是一種文化自覺，更是中國共產黨人改造主觀世界、加強黨性修養的內在要求。敢于正視問題
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【寫材料用典】榮辱之大分，安危利害之常體
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“榮辱之大分，安危利害之常體?！焙茈y想象，一個評功評獎時看背景、講人情、搞平衡的單位，如何能使獎勵真正起到“賞一人而萬人悅之”的導向、激勵作用？只有在評功評獎時把名額、標準和程序等全部公開，使整個評選過程全
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【寫材料用典】弘量不以容非
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】弘量不以容非，是一種有所容有所不容的處事方式，更是一種舍小我成大我的思想境界。吾輩當把握“容”之內涵，對事物的性質和本質慎思之、明辨之，該容的要有大胸襟、大格局，不該容的要旗幟鮮明、錙銖必較。唯有心懷大我，
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【寫材料用典】相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛。”從戰火硝煙中一路走來，我軍的成長壯大之路，閃耀著血色榮光。在那個戎馬劻勷的年代，一道道用血肉之軀壘砌的城墻巍如山岳，無數敢于“刺刀見紅”的將士誓死不退，讓一切強敵頑寇為之
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【寫材料用典】內負大節，臨機輒斷
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】要有果敢的決斷能力。內負大節，臨機輒斷。戰場上錯綜復雜的態勢，急劇變化的敵情，以及各種渠道匯聚而來的信息，常常要求指揮員迅速拿定主意，作出正確決策。在千鈞一發的時刻，在千軍萬馬廝殺的千頭萬緒中，一眼就能窺透
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【寫材料用典】過如秋草芟難盡，學似春冰積不高
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“過如秋草芟難盡，學似春冰積不高。”做學問就像春天的冰一樣，好不容易積攢了一個冬天，結果春天的太陽一出來，一邊積一邊化，怎么也積累不厚。紀曉嵐這句話就是“學如不及，猶恐失之”的活注解。做學問就是這樣，好不容
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【寫材料用典】能受天磨真鐵漢
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“能受天磨真鐵漢。”經風雨、見世面，挺肩膀、敢擔當，在磨礪中篤行，在篤行中磨礪，磨得“心如鐵堅，志比鋼強”，必會成為可堪大用之才。（中國國防報《涵養“磨”的功力》） 【典故】出自清代左宗棠的對聯，歷盡天磨
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【寫材料用典】不學禮，無以立
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】中國人在童蒙階段即教以禮，“不學禮，無以立”。每逢人生的轉折點，都會寓教于禮，通過冠禮、婚禮、相見禮、射禮等一系列的禮儀進行指導。這些人生禮儀，助人成長，強化成人、成德、正名意識，讓人思考自己的社會角色。（
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【寫材料用典】耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事
2024-12-21【寫材料用典】 【例文】“耳中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進德修行的砥石。”黨員干部要認識到，“批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護”。一方面，要聽得進逆耳良言，正確對待、虛心接受基層的批評意見和建議，做到
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推動工作“六化”
2024-12-211.系統性謀劃；2.統籌化推進；3.清單化落實；4.常態化調度；5.差異化考核；6.立體化督導。
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青年干部“四個爭做”
2024-12-211.爭做有理想的新時代好青年、把牢聽黨話跟黨走的青春航向；2.爭做敢擔當的新時代好青年、展現勇挑發展重任的青春風貌；3.爭做能吃苦的新時代好青年、激發矢志建功立業的青春活力；4.爭做肯奮斗的新時代好青年、擦亮走在時代前列的青春底色。
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