摘要：四有好老師是指有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。以下是好筆桿子網小編整理的實驗幼兒園爭做四有好老師實施方案九篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實驗幼兒園爭做四有好老師實施方案1

　　一、指導思想

　　以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業道德和職業素養為目的，通過開展此項主題教育活動，建設一支師德高尚、業務精湛、作風優良、學生愛戴、人民滿意的教師隊伍。

　　二、活動主題及目標任務

　　活動主題是：學師德，正師風，爭做“四有”好老師。

　　通過本次主題教育活動，弘揚高尚的師德，樹立高潔的師風，打造高超的師能，在教師隊伍中培育爭做有理想信念、有高尚情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師的良好風尚。

　　三、活動范圍

　　學校全體教師。

　　四、活動領導小組

　　組長：

　　五、活動步驟

　　(一)學習動員階段

　　1、4月1日，召開全體教師會議，對上級主題教育活動文件精神進行傳達，對學校主題教育活動進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內容和要求，提高認識，扎實安排，強力推進。

　　2、為教師發放主題教育專用檔案袋和學習筆記本，全體教師要做好自己的學習筆記、寫好心得體會。

　　3、加強專項學習，用先進思想和理論武裝頭腦。一要重點學習習近平總書記《做黨和人民滿意的好老師》.學習《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實學識》、《好老師要有仁愛之心》等文章。二要學習教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等政策法規。

　　5、組織教師看近兩年教育部評選的“最美鄉村教師”的先進事跡視頻。

　　6、組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長鳴。

　　7、圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學生心目中的好老師”、“對‘四有’好老師的解讀”、“我為學校師德建設獻一計”等主題開展師德大討論。

　　8、組織師生開展“說說我身邊的好老師”主題征文及演講比賽活動。

　　(二)查擺問題階段

　　1、學校將按照市局文件所列問題，組織教師對照教育部《中小學教師職業道德規范》開展“五查五看”活動。一查職業信念，看是否精神不振、職業倦怠，不專注學習、不轉變理念，不思進取、得過且過，只教書不育人。二查職業紀律，看是否上班遲到早退，不服從學校安排，隨意調課、停課或擅自請人代課;從事有償家教，參與培訓經營活動，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長錢物。三查職業形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內吸煙，課堂上使用手機。四查職業態度，看是否愛心不夠、責任缺失，諷刺、歧視、侮辱學生，教學方法簡單粗暴，過量布置家庭作業，嚴重拖堂，體罰和變相體罰學生，驅趕學生。五查職業修養，看是否不懂法紀，對學生有嚴重失德行為.每位教師要逐一對照檢查，寫出自查總結

　　2、學校召開學生會、家長會，并向學生家長印發師德師風建設調查問卷，征詢學生及家長對學校師德師風現狀的意見。

　　(三)整改提高階段

　　針對前兩個階段發現的問題，學校及教師分別寫出整改方案并強化落實，同時建立長效機制，常抓不懈。

　　(四)總結考核階段

　　對照《中小學教師職業道德規范》樹立本校師德典型，大力宣傳表彰。

　　對在此次主題教育活動中行動積極，成效顯著，表現突出的教師，學校將根據實際情況對相關個人進行獎勵。

　　對于本次主題教育活動，學校將嚴格按照上級文件要求，按時間節點扎扎實實開展教育活動，使此次活動卓有成效。

實驗幼兒園爭做四有好老師實施方案2

      任務思緒：根據學前科任務重點以及幼兒園本身的開展需要，我園以研討教授教養為根本思緒，以《幼兒園指點大綱》肉體為指點，增強進修以及研討，不時更新教導看法，變化教導行動，晉升教師營業本質。進步教師教導教授教養深思才能，進步我園教導品質。

　　任務重點：

　　一、正在上學期地區停頓的根底上持續美滿，積極將一般化教授教養到達進步前輩的教授教養規范。

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